编认为‘琅琊榜》这部经典电视剧中，片尾曲《风起时》以其深情的旋律和歌词，给观众留下了深刻的印象，为了让学生更好地领会和欣赏这首歌曲，我们可以设计一堂别开生面的《琅琊榜》片尾曲教学课,下面内容是教学设计的大致框架：
教学目标
- 情感体验：让学生通过歌曲感受剧中人物的悲欢离合,体会音乐的魅力。
- 音乐聪明：引导学生了解歌曲的旋律、节奏和歌词特点。
- 审美教育：培养学生的音乐审美能力和文化素养。
教学准备
- 教学课件：包括歌曲歌词、旋律简谱、相关背景资料等。
- 教学视频：《琅琊榜》片尾曲MV。
- 教学工具：音响设备、投影仪等。
教学经过
导入
- 展示：播放《琅琊榜》片尾曲MV,让学生初步感受歌曲的气氛。
- 提问：引导学生谈谈对歌曲的第一印象,以及歌曲与电视剧之间的联系。
歌曲分析
- 旋律分析：讲解歌曲的旋律特点，如主旋律、副旋律等。
- 歌词解读：分析歌词的意义,引导学生领会歌词背后的故事。
- 节奏探究：通过简单的节奏练习,让学生感受歌曲的节奏感。
操作体验
- 合唱练习：分组进行合唱练习,让学生在操作中感受歌曲的和谐之美。
- 乐器伴奏：鼓励学生尝试用乐器为歌曲伴奏,增加音乐表现力。
互动交流
- 分享感受：让学生分享自己在进修经过中的感受和体会。
- 讨论交流：围绕歌曲的主题，引导学生进行讨论,拓展学生的思考。
拓展资料提升
- 回顾拓展资料：对整堂课的进修内容进行回顾和拓展资料。
- 拓展延伸：鼓励学生课后进一步探索音乐的魅力,如进修其他经典歌曲等。
教学评价
- 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和表现。
- 作品展示：评价学生的合唱、乐器演奏等操作作品。
- 反馈收集：收集学生对教学活动的反馈意见,不断优化教学设计。
过这样的教学设计，我们不仅能够让学生深入领会《琅琊榜》片尾曲的魅力，还能提升他们的音乐素养和审美能力。？
