护理临床个案考核拓展资料
理临床个案考核拓展资料第一篇
零xx年上半年，在医院领导的关心与支持及全体护理同仁的共同努力下，围绕二零xx年制定的目标规划严抓落实，认诚实施，较好地完成了各项任务，现将这半年来的护理职业拓展资料如下：
strong>一、认真落实各项规章制度，杜绝护理差错事故
月进行安全觉悟教育，将职业中的不安全影响和安全隐患及时提醒，并提出整改措施，做到防患于未然。认真落实各项护理规章制度及操作流程，质控人员每月进行质控检查，定期和不定期检查各项护理制度的执行情况，上半年护理缺陷发生率为零。
strong>二、落实三基培训规划，进步护理人员素质。
、每月组织进修一-二次，每位护士轮流主讲。
、每月不定期进行护理制度或专科聪明和操作考试。并考试都达到杰出。
、组织本科室全体护士进修护士行为规范和护理制度及护理风险预案。
、鼓励护士参加再继续教育，在排班上给予方便考虑。
strong>三、规范服务用语，进步护理满意度。
照我院制定的服务用语，规范了对入院、出院、手术、检查病人的文明规范语言，并将人性化的各项服务措施落实到位，做到危重患者检查必须有医务人员陪同，免费为患者提供开水、一次性水杯、纸巾等，为病人提供各种生活上的便利，每月不定期召开公休会听取病人及陪护对护理服务的意见，对存在的难题查找缘故，提出整改施。进步护理满意度。半年中病人及家属无投诉，每月的护理满意度在九八%以上，有一个月是一零零%的满意度。
strong>四、护理文书书写明显进步
年上半年的护理文书书写有明显的`进步。通过不断强化护理文书正规书写的重要意义，也利用业余时刻进行了规范的文书书写的进修，护士长加强监督检查力度，护士长定期和不定期检查出院病历终末质量检查，发现难题及时纠正，对存在难题提出整改措施，以督促文书书写的不断规范。
strong>五、美化病区环境，加强病房管理
半年，我院增加了院内绿色植物种植，使院内环境有了更进一步的美化。病房每日定时通风，保持病室安静、整洁、空气新鲜，科室配合医院对陪人及探视人员的管理，加强基础护理和危重患者的护理，半年内无一例护理并发症发生。
年来，虽然取得了一些成绩，然而我们仍然存在许多的不足：在管理觉悟上还要大胆创新，持之以恒；在人性化护理方面，一些举措还流于形式；在规章制度执行方面，仍有少数同志觉悟淡漠；在服务态度、病人满意度上还需加强。今后我们将不断拓展资料经验、刻苦进修，使服务更情感化和人性化，为医院的服务水平登上新台阶而不懈努力。
理临床个案考核拓展资料第二篇
血液科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开职业岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学学说聪明和基本技能应用于操作。在此经过中我不断拓展资料进修技巧和临床经验，尽力进步独立思索、独立难题解决、独立职业的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高想法和良好的职业道德。
在本科室实习期间，遵守劳动纪律，职业认真，勤学好问，能将自己在书本中所学聪明用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了血液科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床职业的独特性与必要性。以前在学校所学都是学说上的，现在接触临床才发现实际职业所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在职业中的经验积累，因此只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
科护士见习（小儿科护士实结）
小儿科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开职业岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学学说聪明和基本技能应用于操作。在此经过中我不断拓展资料进修技巧和临床经验，尽力进步独立思索、独立难题解决、独立职业的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高想法和良好的职业道德。
在本科室实习期间，遵守劳动纪律，职业认真，勤学好问，能将自己在书本中所学聪明用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了小儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床职业的独特性与必要性。以前在学校所学都是学说上的，现在接触临床才发现实际职业所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在职业中的经验积累，因此只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
科护士见习（中医科护士实结）
中医科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开职业岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学学说聪明和基本技能应用于操作。在此经过中我不断拓展资料进修技巧和临床经验，尽力进步独立思索、独立难题解决、独立职业的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高想法和良好的职业道德。
在本科室实习期间，遵守劳动纪律，职业认真，勤学好问，能将自己在书本中所学聪明用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了中医科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床职业的独特性与必要性。以前在学校所学都是学说上的，现在接触临床才发现实际职业所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在职业中的经验积累，因此只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
科护士见习（耳鼻喉科护士实结）
耳鼻喉科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开职业岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学学说聪明和基本技能应用于操作。在此经过中我不断拓展资料进修技巧和临床经验，尽力进步独立思索、独立难题解决、独立职业的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高想法和良好的职业道德。
在本科室实习期间，遵守劳动纪律，职业认真，勤学好问，能将自己在书本中所学聪明用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了耳鼻喉科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床职业的独特性与必要性。以前在学校所学都是学说上的，现在接触临床才发现实际职业所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在职业中的经验积累，因此只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
科护士见习（医院外科护士实结）
眼间，一个多月的外科实习生涯已告一段落，在实习经过中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士责任，以马克思主义、想法、_学说为指导，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实职业，努力做到护理职业规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将学说与实际相结合，并做到学说进修有规划，有重点，护理职业有措施、有记录。实习期间，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供优质服务，树立了良好的医德医风。
外科的实习职业中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情。能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，及时完成交接班记录。能做好术前准备指导并完成术后护理及观察。在职业中，发现难题能认真分析，及时解决，能熟练进行各项护理操作，对科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出应对。通过进修，本人学说水平和操作水平有所进步，在今后的职业中，本人将继续努力，牢记护士责任，不断加强想法与业务进修，全面进步自身综合水平，做一名合格的护士。
科护士见习（医院产科护士实结）
产科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开职业岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学学说聪明和基本技能应用于操作。在此经过中我不断拓展资料进修技巧和临床经验，尽力进步独立思索、独立难题解决、独立职业的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高想法和良好的职业道德。
在本科室实习期间，遵守劳动纪律，职业认真，勤学好问，能将自己在书本中所学聪明用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了产科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床职业的独特性与必要性。以前在学校所学都是学说上的，现在接触临床才发现实际职业所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在职业中的经验积累，因此只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
科护士见习（产科护士实结）
普外科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开职业岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学学说聪明和基本技能应用于操作。在此经过中我不断拓展资料进修技巧和临床经验，尽力进步独立思索、独立难题解决、独立职业的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高想法和良好的职业道德。
在本科室实习期间，遵守劳动纪律，职业认真，勤学好问，能将自己在书本中所学聪明用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了普外科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床职业的独特性与必要性。以前在学校所学都是学说上的，现在接触临床才发现实际职业所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在职业中的经验积累，因此只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
科护士见习（感染科护士实结）
感染科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开职业岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学学说聪明和基本技能应用于操作。在此经过中我不断拓展资料进修技巧和临床经验，尽力进步独立思索、独立难题解决、独立职业的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高想法和良好的职业道德。
在本科室实习期间，遵守劳动纪律，职业认真，勤学好问，能将自己在书本中所学聪明用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了感染科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床职业的独特性与必要性。以前在学校所学都是学说上的，现在接触临床才发现实际职业所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在职业中的经验积累，因此只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
科护士见习（血液科护士实结）
血液科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开职业岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学学说聪明和基本技能应用于操作。在此经过中我不断拓展资料进修技巧和临床经验，尽力进步独立思索、独立难题解决、独立职业的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高想法和良好的职业道德。
在本科室实习期间，遵守劳动纪律，职业认真，勤学好问，能将自己在书本中所学聪明用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了血液科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床职业的独特性与必要性。以前在学校所学都是学说上的，现在接触临床才发现实际职业所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在职业中的经验积累，因此只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
科护士见习（皮肤科护士实结）
理临床个案考核拓展资料第三篇
病房实习时，病人接触最多，对疾病了解最透彻，基础护理操作掌握透彻。操作的最大和最终目的是培养良好的操作技能，进步护理能力。因此在教老师“放手，不看，不着急”在教学规则下，积极争取每一次运动机会，如导尿、胃管插入、床上洗发、床上洗澡、口腔护理、自动洗胃、静脉输液、各种灌肠等基础护理操作。同时不断丰富临床学说聪明，积极思索各种难题，虚心向老师或其他老师请教自己不懂的难题，做好聪明笔记。老师没时刻回答的时候，我们会在下班后找书或者找老师和更多的人咨询，更好的加强学说聪明和临床操作的结合。第一附属医院的实习科室大部分都是整体病房，我们大部分都是护士负责。在跟随负责患者的老师的同时，加强对患者病情的观察，进步对疾病的认识，对患者进行各种健壮聪明的教育，锻炼所学聪明的应用能力。根据学校和医院的要求，积极完成病历书写、教学查房、教学小班等职业。培养了我们写作、组织和表达的能力。往实在了说，实习期间的第三个收获也是最大的’收获：护理操作技能进步，疾病觉悟水平上升，各项护理职业日益熟练。在培养杰出职业技能的同时，也培养了良好的进修习性。
这短暂的实习中，我们收获了很多。如果用简单的文字概括，会显得苍白无力，至少不能准确清晰的表达出来。说到底，在感谢第一附属医院培养我们一点一滴收获的同时，我们将以更加积极的职业态度，更加扎实的操作技能，更加精深的学说聪明，去做好自己的本职职业，进步自己的临床护理能力，为护理事业尽自己的一份力量！
理临床个案考核拓展资料第四篇
strong>一、术前的心理护理手术无论护理技能操作拓展资料大致，患者在心理上都需要承受一定的压力。
人进手术室，往往有种“生活掌握在医护人手中”的心理，医护人员的言行举止会直接影响病人的情结。故手术室护士必须态度和蔼、仪表整洁、举止端庄。注意各方面的素质是做好心理护理的重要前提。
断进修新的的医学学说技术，拓展资料经验，充实自己，弘扬尽职奉献的灵魂，进步护士的自身素质，消除病人紧张恐惧等心理，使病人能在最佳心理情形下配合手术。
strong>二、术前防视护理
前到病房防视病人，用自己的言行与病人沟通，让病人表达自己的担忧，提出各种难题，并用科学诚信的态度耐心的解答，使他们消除顾虑，对手术充满信心。
多数患者急于了解麻醉和手术技巧，我们就术前到病房防视病人，向病人关于术和麻醉技巧，示范手术时的体位，使其术前在病房床上预先进行训练，进入手术室后能立主动配合，进步麻醉成功率，保证手术的顺利进行。
读病历，询问病史，查看病人的一般情况和化验单据等辅助检查，手术名称、麻醉技巧，充分掌握病人的病情，预测术中可能发生的.意外情况，及时拟定难题解决的措施。
解术前留置胃管、尿管、禁食、禁饮的时刻和重要性，并告知有关注意事项，取得病人的主动配合。
strong>三、术中麻醉意外的配合护理
备器械和药物的准备，如麻醉机、气管插管用物、心电监测仪、吸引器等。抢救用药如肾上腺素、利多卡因、阿托品、多巴胺、间羟胺、碳酸氢钠等。
醉期间严密观察病情，可早期发现，尽快进行抢救。保持呼吸道通畅，如口腔内有异物，协助麻醉医师吸引清除，如果发现气道堵塞，准备气管切开包，必要时作气管切开。在麻醉医师准备气管插管时，护士应先口对口人工呼吸，避免病人的通气中断。建立可行的静脉通道，为抢救时用药争取时刻。
心跳骤停发生在手术前的麻醉中，护士应先行胸外心脏按压，同时加快输液速度，按医嘱准确无误地应用抢救药物。既往复苏病人用药时多用心内直接注射，现主张静脉注射及气管给药，起效时刻及药物效果与心内注射相同，避免心内注射对心肌损伤的不利因
理临床个案考核拓展资料第五篇
键词儿科护士；临床带教；难题；策略；质量
资料与技巧
般资料本组五二六例护生，为我院儿科临床带教人员在二零一零年一月――二零一二年一二月接收，二零一零年一二零例，二零一一年二八九例，二零一二年一一七例，护生的年龄在一八岁-二三岁之间，平均为岁，平均实习时刻为五周。其中，中专生三五六例，大专生一七零例。
巧鉴于儿科病房任务繁重、护理职业精细复杂，为使五二六例护生得到高效教育，带教管理人员对带教职业状况进行分析，根据现存难题，对临床带教职业进行了针对性改进。本次研究为此次改进职业的回顾分析，以软件对改进前后护生质量进行对比，分析改进效果。
结局
次对五二六例带教护生研究发现，带教职业中存在师生关系一般、交流较少、护生学说成绩低、护生缺乏职业积极性、护生实际操作机会少、临床带教易引发护理法律纠纷几项难题。采用措施改进之前，仅有一八四例护生对带教老师满意，三零二例与教师有交往，改进之后，四七三例对教师较为满意，四三一例与老师保持良好的交流，改进前后成绩，见表一。改进后成绩相较于之前，明显进步，P
讨论
科病房护理在医院护理职业中属于任务繁重、职业精细、压力较高的一项，在学说聪明、操作能力、职业态度、身心素质等方面，对护理人员均具有较高的要求，实习护生及新晋护士开始担任此职业时，往往身心俱疲，难以有效地驾驭，还可能造成法律纠纷，这就为临床带教职业人员提出了较高的职业要求[五]。我院本次回顾分析二零一零年――二零一二年儿科病房收纳的五二六例护生，拓展资料了带教职业的几点难题，并采取措施对这些难题进行了改进，改进后护生的素质有显著进步，带教职业质量明显改善。这篇文章小编将下面就具体对其难题及策略加以分析：
在难题
生难题护生在校期间进修的聪明具有极大的局限性，聪明面狭窄、聪明量较少，且聪明掌握不够扎实牢固，因此，她们在真正地面对儿科护理职业时，往往手足无措。同时，由于当前社会环境、家庭环境、学校环境的改变，护生的服务觉悟较为缺乏，且协作灵魂、操作能力以及职业积极性较低，不具备在儿科病房基础护理职业中进行沟通协作的能力，难以适应儿科护理职业任务的繁重及精细。
师影响由于儿科病房中护理职业强度大、职业琐碎细致，临床带教老师常常处于高度紧张的职业情形，为了避免护生职业失误或引发法律纠纷，或者嫌护生操作不熟练，往往只让她们担任一些基础性的护理职业，而不允许她们实际参与专业操作，这就阻碍到护生积极性与其操作能力的提升。
他影响当前时期，患儿家长的维权觉悟不断增强，希望孩子在入院治疗时能够得到最好的护理，可以一次性穿刺成功，尽量减少孩子所受的痛苦，这就使得部分操作不熟练的护生难以参与实际动手操作，不利于她们提升操作能力。同时，由于我国护理职业相关法律不够健全，护生在校期间对于法律的进修较少，普遍存在法律觉悟缺失的难题，在护理经过中，极有可能由于伤害患儿，而诱发法律纠纷。
进策略
进带教觉悟调查整合分析当前社会公众对于儿科护理职业的需求、建议与意见，针对新的职业要求，对临床带教老师进行统一聘任、专业培训、不定期考核，增强其临床带教聪明与经验，进步其专业护理经验，改进带教老师的职业积极性，引导带教老师针对带教职业任务设立每天、每周、每月的职业规划以及带教内容，以推动带教职业的体系化。同时，在带教方案中，重点体现出与护理职业相结合的法律聪明教育，致力于改善护生法律觉悟。
注护生要求带教老师在护生实习前后为其发放调查问卷，了解护生对于带教老师职业的期望与意见，对比分析护生接受带教前后的素质改变状况，评价带教职业改进效果，并拓展资料积累改进经验。为护生开展鼓励性教育，加强对护生的关怀与激励，以爱心及自身护理行为来熏陶护生，帮助护生建立护理爱心以及端正的职业理念。同时，为不同的护生建立特点化教育方案，引导各个护生发扬其优势，补足其缺陷，以使护生得到人性化的高效教育。
步带教标准传统护理职业方案已经难以满足当前多样化的护理需求，要进步带教质量，带教老师必须在规定教育内容的基础上，及时地归纳新的要求与经验，加入到教育职业中，尽量增加有意义的带教职业内容，改进护生实习结局考核标准，增加护生进修的认真度。同时，还要针对儿科护理中的PICC封管、输液推泵安装以及滴管输液排气等职业，对护生进行重点教育，待护生熟记学说聪明，并熟练掌握技巧之后，安排她们为某些病情较轻且有自主觉悟的患儿进行护理操作，并在旁为其进行指导，以进步她们的操作能力。顺带提一嘴，还要求护生对其实习体会进行定期汇报，引导她们对自己的学说进修与操作操作体会以及经验进行划重点，进而帮助她们养成做事认真、负责的习性。
了这么多，儿科中护士临床带教职业的开展面临诸多难题，带教人员及其他负责人员要认真拓展资料这些难题，并针对难题采取措施，以进步带教质量，使护生得到优质教育。
考文献
一]陈当玲，李青.实习护士临床带教中存在的难题及对策[J].吉林医学，二零一二，三三（二三）：五一二四-五一二五.
二]周丽琴.以难题为中心的教学模式在护理临床带教中的影响[J].中国临床护理，二零一三，五（一）：七一-七三.
三]杨祥群.儿科护士的临床带教[J].检验医学与临床，二零一一，八（二一）：二六六九-二六七零.
